松林里有个“第二课堂”
■贾 磊
这是一个驻扎在大山深处的基层单位。宿舍楼后，有一片茂密的松林。山间林下，是官兵工作之余散步谈心的休闲场地，也是他们开展思想政治教育的“第二课堂”。
思想政治教育开展成效如何，基层官兵最有发言权。信息支援部队某部某队一级上士贾磊，结合所见所闻所思所感，讲述了自己和战友们一起在松林中成长的故事。
信息支援部队某部某队战士为松树修枝。姜 锋摄
搞清“做什么样的人，当什么样的兵”
“老贾，咋想起来给我打电话了？”
“老卫，这不又到送老兵的时候了，问问你最近咋样。”
老卫叫卫泽鹏，当了16年兵，去年冬天刚退役。他曾和我一个排，与我年龄相仿，我俩平时无话不谈。
又到退伍季，离队的几名老兵，有好几个曾是卫泽鹏带过的。
离愁别绪，让已经脱下军装的卫泽鹏有了感触。
“我这里都挺好。这兵当久了，一到退伍季就格外想战友们。”
“咱们正准备组织‘学老兵·赞老兵’和‘新兵入队’活动，队里计划也请你给大家讲讲。”
“希望大家都好好干，咱们连队肯定会建设得越来越好……”听着卫泽鹏洪亮的声音，我恍然间又回到了去年这个时候。
临近退伍，卫泽鹏一有空就拉着我到松林散步。
“再转转吧，等回了家，就见不到这林子喽。”卫泽鹏轻抚着树干对我说。
这些松树，是我们看着扎下根长起来的。当年营房改造，全队战友一起开辟出一亩见方的松林。前年初春，指导员带着我们一起把这片松林打造成了连队的“第二课堂”。
遇上风和日丽的天气，我们就在松林里上教育课。大家有的坐战备凳，有的席地而坐，清风徐来，入耳入心，感觉真好。
休息时，战友们或是两三结对，或是三五成群，到松林里散散步、聊聊天，林中的一草一木仿佛也因此有了不一样的意义。
一次，卫泽鹏跟我说，他特别希望班里的上等兵朱嘉凯今后能留队。朱嘉凯是连队年龄最小的兵，卫泽鹏对他很关心，常和他在松林里谈心。
“你看这松针墨绿墨绿的，咱们经常在这儿上教育课，松针上多少也沾了些‘兵味’吧？”一次，卫泽鹏笑着对朱嘉凯说。
松林正中，鲜红的“八一”砖刻特别醒目。这是朱嘉凯和几名战友自己动手设计制作出来的。他们那批新兵下队后，指导员在“八一”砖刻前组织大家重温军人誓词。
“我们6名新兵站排头，全队官兵排在后面，指导员在前面领誓，那心潮澎湃的感觉，终生难忘。”朱嘉凯说。
我曾和朱嘉凯聊过“为啥来当兵”这个话题。他说：“征兵报名时，我毫不迟疑地回答，自己当兵是去保家卫国的。可当我真正喊出‘不怕牺牲，苦练杀敌本领，时刻准备战斗，绝不叛离军队，誓死保卫祖国’这句誓词时，我怔住了，第一次体会到这些字眼的分量……”
近两年，新兵下队后，队里都要在松林里的“第二课堂”组织讨论交流会，主题是“做什么样的人，当什么样的兵”。
每个人的兵之初都要思考一个同样的课题：如何完成从一名地方青年到合格军人的转变。如果只是用嘴说说，答案或许很简单，但关键是要有发自内心的认同。
“发自内心的认同。”这句话，指导员曾说过很多次，教育课上、谈心交心时……
一个人内在的想法，只有自己清楚。发之于中，必形于外。当一个人有了坚定的信念，才会行动坚决。
一次讨论会上，指导员在松林下抛出一个话题：如果能穿越到革命年代，你想和哪位英烈见面？
当时，卫泽鹏说：“我想去见蒋先云，和先辈一同战斗！看了电视剧《问苍茫》，我认识了他。我想请教前辈，是什么让他树立了如此坚定的共产主义理想。”
那场讨论持续了很久，我们穿越时空，与各自心目中的英雄对话。最后，朱嘉凯谈了自己的感想：“我要踏踏实实，好好当兵，好好干！”
有这个底色在，就有主心骨
去年立夏时节，队里在松林里组织的一堂读书交流会，令人印象深刻。
中士苏家兴热爱传统文化，战友们给他起了个“雅号”——苏学士。他曾以“两个结合”的重大意义为主题，给大家上了一堂理论课。
“诗可以兴、可以观、可以群……我理解，这和我们军人也有契合之处。”苏家兴侃侃而谈，“兴，说的是要有朝气蓬勃的生命力，我们可以理解为，军人要有保家卫国的情怀；观，是一种明辨是非的判断力，对军人就是说，要通过学习党史军史明理明智……结合这些，再去学习‘支部建在连上’‘井冈山时期红军的士兵委员会’，就更能理解其中的政治考量。”
说实话，苏家兴讲的这堂理论课，当时我没有听太懂。课后，我抓紧去阅览室查阅了秋收起义、三湾改编的相关资料。
“让大家自发地去学理论，才能达到更好的效果。我愿意称之为‘发自内心的认同’。”指导员这句话，说到了我的心坎里。只要路子引对了，战友们学理论的热情就会高涨。
还有一次，我们针对“思想政治教育的重要性”“什么是好的教育”等话题展开讨论，二级上士翟伟全说：“指导员给我们讲的‘启发式灌输’教育方法，我查到出处了。古田会议倡导的‘十大教授法’第一条，就是启发式。”
去年夏天，驻地遭遇洪水。河水没过膝盖，湍急的水流夹杂着石块，打得人腿肚子生疼。当时，单位主官考虑到翟伟全马上要面临军士选晋考核，并没有安排他去执行这次抗洪抢险任务。
可翟伟全的倔脾气一上来谁也拦不住：“我是骨干！任务来了往后缩，还算什么骨干！”不知道哪来的勇气和力量，他带着战友把500多斤重的柴油发电机抬到了河对岸。
如此强烈的责任感从何而来？翟伟全书桌里那本画满了粗线细线的《苦难辉煌》里，或许藏着答案。
也是在那一批军士选晋时，二级军士长朱禁收到了晋升一级军士长军衔的命令。他和战友们分享了自己军旅人生的感悟：“这么多年的政治教育、理论学习，给我的思想打下了鲜红底色。有这个底色在，就有主心骨，就不会走偏。”
要相信你说的话，首先要信服你这个人
秋高气爽，正是农家“晒秋”时。熬过了潮湿闷热的三伏天，遇到这样的丽日清风，大伙都想出来晒一晒。
汛情之后，上级改造水暖管线，线路穿松林而过，松树难免被伤根。看着发黄的松针和被埋到土里的“八一”砖刻，大家心里不舒服，你一言我一语地议论着。
周六清晨，卫泽鹏和班长章林开始忙碌，他们自制了一个圆规，重新给“八一”砖刻定位。见他俩行动起来，战友们的想法多了起来——
下士闫超龙提议，制作一批树牌，印上知识点、名言警句，浓厚“第二课堂”的氛围。
下士董枭提议，把“连队简介”刻在松林一角的文化石上。
就像一池活泼泼的春水，时时翻滚着鲜活的浪花。在大家的共同努力下，“第二课堂”很快恢复了往日的生机。
一天，老班长朱禁带着朱嘉凯修剪枯树枝。他语重心长地说：“小朱，犯了错不怕，重要的是真正认识到自身错误。”
原来，前两天检查手机，队里发现朱嘉凯花了几百块钱买“游戏皮肤”，批评了他。
朱嘉凯对此很不理解：“我花自己的钱，又没有网赌网贷，有什么错呢？”
“小朱，你觉得咱们园子里这些松树，是靠什么撑过今年这场洪灾的呢？”朱禁问。
“肯定是树根呀，根系发达才能扛风雨。”
“对，人靠心、树靠根，人和树有相通之处。就拿存钱来说，消费要合理，储蓄很关键。人存钱就像树养根，关键时刻能帮我们渡过难关。”
“班长，我知道你为啥带我来修树枝了。树要修枝才能长旺，人要明理才能长正。”
“对，没有谁一辈子都不犯错，知错能改就是好同志。”
教育的方式千变万化，不论是和风细雨还是疾风骤雨，一定要带着爱和真诚。看着松林里老朱和小朱的身影，我想起指导员常说的一句话：“要相信你说的话，首先要信服你这个人。”
立起信仰信念，不仅是为了当好兵
山里冬天的太阳，不到下午5点就沉入西山。四季轮转，人陪着树、树陪着人，岁岁成长。
军营的离别有其特殊之处。每名官兵从踏入营门的瞬间，也就进入了离别的倒计时。不论2年、5年、8年、12年，或是更长时间，随着成长，每个人对服役年限的心理预期也会有所调整。
有的战友一心想留下，却没能留下；有的战友总是盼着回家，却在最后一刻舍不得走；有的战友对注定的别离，早已心中有数。
卫泽鹏大概属于第3种。他年纪不算大，但白发不少，总是很乐呵，笑起来尤其爽朗。退伍前，他休息时间经常拉着战友们聊天，恨不得和全队每个人都掏心掏肺说个够。
万籁俱寂的雪后冬日，松林里多了两个身影。朱嘉凯问卫泽鹏：“班长，你退伍后想干点儿啥？”
“这个还真没想好，回去慢慢摸索吧……但有一点是肯定的，要当个好人。”卫泽鹏的神情变得有些严肃。
“哈哈，这还用说！”朱嘉凯笑了。
“小朱，可能等你退伍时，才能理解我说的话。”卫泽鹏说，“指导员给咱们上的课，让我明白，立起信仰信念，不仅是为了当好兵！”
朱嘉凯追问：“那还为了啥？”
“为了让我们永远当个好人！”卫泽鹏接着说，“还记得上个月的读书交流会吗？班长章林朗读了一段名句——长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……我想，退伍之后我们也要做宣传队，影响带动身边人爱党、爱国、爱社会主义，有多大力出多大力，尽己所能为中华民族伟大复兴作贡献！”
朱嘉凯没有接话，两人沉默着走到了党徽的砖刻面前。
重建松林“第二课堂”时，卫泽鹏和章林商量过后，在“八一”砖刻旁边又刻了一枚党徽。
“班长，等我入党的时候，你能回连队看看吗？”
“只要你好好干，到时我一定回来！”
雪地里，两个迷彩身影挺拔如松。
（谢啸天、王超、康政策整理）
锐视点
把心养正 把根扎牢
■谢啸天
信息支援部队某部某队将宿舍楼后的一片青翠松林，开辟为开展思想政治教育的“第二课堂”，发动官兵经常性开展生动鲜活的自我教育，潜移默化，入脑入心。
松林之中也有课堂。千百年来，我们的祖先从大自然中体悟宇宙人生：人靠心、树靠根，心中有魂，脚下才能生根。一定要把心养正，把根扎牢。
参天大树能在狂风中傲然挺立，就是因为它发达的根系牢牢抓着大地。同理，官兵是否经得起考验，要看理想信念是否坚定。
玉不琢,不成器；树不修，不成材。树要修枝才能越长越旺，人要明理才能越长越正。做思想政治教育工作，正如给树修枝。树根扎深了，自然长得快，但是若不修剪，就很可能疯长乱长，难以成材。修枝并非一蹴而就，而要经年累月，甚至相伴树的一生。
十年树木，百年树人。做思想政治教育工作，一定要有耐心、有大局。带兵人不能仅仅抱着“让战士立竿见影改变”“让战士在自己任期内不出事”等目的去做思想工作，而要带着大爱和真心去育人，让战士在部队有进步、终生可受益。
也许，在你的任期内，某个战士并不会有明显的改变，但总有一天，他会有所感悟、有所行动。
“你的一番话，讲进了我的心”
■谢啸天
“初学时，班长让我拿焊钳夹着木棍，在地上反复比画着练习。好不容易等到第一次实操机会，我却因为手抖，焊钳没点到焊点……”
松树下，二级上士谭攀正在讲述自己学习电焊的经历，这是信息支援部队某部某队开展“新时代奋斗观”大讨论的场景。
供配电专业维护员桂世浩听得很认真。当谭攀讲到前不久自己执行一次夜间紧急抢修任务时，桂世浩不自觉挺直了腰杆。
“水管爆裂，作业空间又非常狭小，一戴上焊帽，眼前一片漆黑，根本看不到焊点。”谭攀感慨地说，“这次任务让我明白，比手稳更重要的是心稳，只有达到心手合一，才能在面临急难险重任务时顶得上去。”
在桂世浩眼里，谭攀操作电焊就像用笔写字一样简单。他没想到，已经是电焊能手的谭攀在任务中还会遇到这么大的困难。
“学电焊要心、眼、手合一，接电路也是如此。”听完谭攀的讲述，桂世浩也主动和战友们分享了自己的感悟，“之前，我总觉得自己在大学接触过供配电知识，因此有些轻视专业训练。最近，参加上级组织的高压供配电培训，让我大开眼界。想把一门技能练精，必须持之以恒。只有心稳、手稳才能保证线路安全可靠。”
一位前辈曾打过这样一个比方：思想政治教育的“炉火”，需要众人拾柴。
做好思想政治教育工作，要尊重官兵主体地位，动员大家一起参与进来，充分发挥聪明才智，才能让思想政治教育有生气、接地气、聚人气。
后来，队干部在营区松林一处树荫下，摆了一张石桌，作为“第二课堂”的讲台。渐渐地，越来越多的官兵成为主讲人——
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“你的一番话，讲进了我的心。”每名官兵的经历都是很好的素材，一个故事、一句话可能在不经意间就会进入某位战友的心坎里。
毛泽东同志曾指出，干部抓管理教育要有群众观点，要深入群众，使政治工作群众化，要相信群众的力量，学会发动战士自己教育自己，自己管理自己。
让教育者与被教育者互动起来，激发了该队官兵参与教育的热情，让大家对思想政治教育有了发自内心的认同与自觉。