把思政元素融入专业课程
国防科技大学强化各类课程育人功能铸牢军魂
解放军报讯 记者王握文、特约通讯员陈曦报道：前不久，刚刚获得第16届王大珩光学奖的国防科技大学博士研究生学员胡瑜泽，又被评为学校优秀共产党员。一名博士研究生学员的全面发展，折射出该校铸魂育人新格局取得的可喜成效。
该校领导介绍，他们围绕立德树人、为战育人的理念，充分发挥思政课强基固本的“主渠道”作用，确立“专家组指导、体系化设计、工程化推进”实施思路，扎实推进党的创新理论“三进入”。4年来，他们打造出一批“思政精品课程”和线上“金课”。“坚持党对人民军队的绝对领导制度研究”等28项课题获得国家社科基金重大项目等立项支持，学员对思政课满意度逐年提升。
“没想到专业课也如此有温度。”硕士研究生学员郑宇真听完《高级操作系统》课后感慨地说。专业课不仅有专业内容，还有温度和情怀，将思政元素向专业课渗透，这得益于该校去年启动实施的课程思政项目建设。他们从全校遴选95门本科学员课程、20门研究生学员学科核心课程进行课程思政项目建设，根据各类专业课程内容体系与授课对象特点，充分挖掘思政元素，将政治引领、价值塑造、知识传授、能力培养融为一体。在知识传授中适时联系当前时事热点、科技发展、国家和军队需求，紧扣学员思想实际，激励鞭策他们掌握过硬本领，勇担强军重任。硕士研究生学员毛元昊说：“专业课学习既收获了知识，也提升了思想境界，我的学习目的与人生追求更明确了。”
思政课强基固本，并向专业课辐射渗透，产生了润物无声的育人效果，激励广大青年学员自觉向实践拓展延伸。在该校一系列重大项目攻关中，一大批研究生学员成为不可或缺的创新生力军。今年毕业的学员纷纷表示坚决服从组织分配，志愿到祖国最需要的地方建功立业。